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EducaZAP: भविष्य की माइक्रोलर्निंग और आजीवन सीखने पर एक दांव

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एक्सपोनेंशियल प्रोजेक्ट्स डी एप्रेन्डिज़ेजम ई एडुकाकाओ ट्रांसफ़ॉर्मडोरा, ब्राज़ील और दुनिया में शिक्षा को प्रभावित करने वाले प्रमुख परिवर्तनों और पहुंच, उपलब्धता और लचीलेपन जैसी कई अवधारणाओं को संयोजित करने वाले प्रशिक्षण मॉडल की ओर बढ़ने की आवश्यकता से अवगत है, और खोज में निवेश करने का निर्णय लिया। विभिन्न क्षेत्रों में एक इंटरैक्टिव प्रशिक्षण मंच की पेशकश - बहुत सारी मुफ्त सामग्री के साथ और "ज्ञान केंद्रों" द्वारा पेश किए गए संग्रहों के संग्रह के माध्यम से प्राप्त, शिक्षण संस्थानों को उनकी संरचित और गुणवत्ता की जानकारी के लिए मान्यता प्राप्त है।

 

हमारी खोज ने पद्धतिगत दृष्टिकोण की व्यापक दृष्टि को एक साथ ला दिया है जो माइक्रोलर्निंग के प्रस्ताव और ज्ञान के साथ इसके प्रयोग को एक साथ लाता है, गतिशील सीखने के अनुक्रमिक पथ के साथ विस्तृत होता है, और परिणामस्वरूप अल्पकालिक सामग्री होती है, जो ध्यान और अधिक जानने की इच्छा को जागृत करती है। जिन विषयों की खोज की गई है, उन मानदंडों के साथ जो आजीवन सीखने का संदर्भ देते हैं, एक ऐसी शिक्षा जिसमें निरंतरता का इरादा है, निरंतर और निर्देशित शिक्षा के व्यक्तिगत या सामूहिक दांव के रूप में ज्ञान में गहरा गोता लगाना।

 

हम इस 21वीं सदी में भी, समाज के सुधार के लिए "एजुकेयर" को एक साझा दांव बनाने की बड़ी कठिनाई से अवगत हैं। लेकिन हमने उन देशों की महान (और स्पष्ट) प्रगति देखी, जिन्होंने शिक्षा को अपने विकास के मॉडल में प्राथमिकता दी।

 

इंटरनेट, आईसीटी के आगमन के साथ, ज्ञान, ज्ञान, सीखने के लिए नई संरचना संदर्भ, नए शैक्षिक निर्माण और पुनर्निर्माण पर दांव का समर्थन करने के लिए नई प्रौद्योगिकियों का विकास हुआ, और शिक्षा में निवेश - समकालीन समाज की पहुंच के भीतर सुविधाओं और संभावनाओं के बावजूद सार्वजनिक शिक्षा और निजी शिक्षा के बीच मौजूदा अंतर कम नहीं हुआ है: इसके विपरीत, यह और गहरा हो गया है।

 

निजी शैक्षणिक संस्थान अपनी कक्षाओं को आकर्षक बनाने के लिए उपलब्ध सभी संसाधनों और आधुनिकता का उपयोग करते हैं, जबकि सार्वजनिक संस्थानों को सरकारों और उनके प्रशासन द्वारा उन्हें आवंटित संसाधनों से संतुष्ट रहना पड़ता है और जो वास्तव में हैं - और गलत और बंद प्रबंधन के परिणामस्वरूप , उन स्तरों को बढ़ाने के लिए अपर्याप्त है जिन तक हमें पहुंचने की आवश्यकता है, फिर, उन अवसरों के सेट का आनंद लें जो केवल विकसित शिक्षा वाले राष्ट्र ही लोगों को प्रदान कर सकते हैं।

 

इसलिए, एक्सपोनेंशियलिस के दांवों में से एक यह होगा कि उन लोगों के लिए ज्ञान उपलब्ध कराने के वैकल्पिक तरीके जो कर सकते हैं और जिनके पास अपनी क्षमताओं की उन्नति को बढ़ावा देने के लिए अधिक उद्देश्यपूर्ण स्थितियां नहीं हैं - अक्सर असाधारण, ताकि दोनों समूह सामना कर सकें, कई अन्य विकृतियों के बिना, शिक्षा की आधुनिकता द्वारा लगाई गई चुनौतियाँ, जो प्रशिक्षण से लेकर काम की नई दुनिया तक प्रवाहित होती हैं, और उनकी रोजगार क्षमता के मानदंडों को प्रभावित करती हैं।

 

इस प्रकार मौजूदा "अंतराल" को कम करना, कम करना, कम करना मौलिक हो जाता है।

 

हमारे सामने एक लंबी सड़क है।

हम पूरी तरह से जानते हैं कि हमें एक कठिन कार्य का सामना करना पड़ रहा है।

 

लेकिन यह विचार कि हम अकेले नहीं हैं, दोनों इस तथ्य से साकार होता है कि हम पहले से ही "0800" सामग्री का एक व्यापक पोर्टफोलियो इकट्ठा करने और प्रचार करने में कामयाब रहे हैं, EDUCAZAP के माध्यम से उन तक पहुंच उपलब्ध कराई है, और इस तथ्य में कि हम कई ताकतों, संस्थागत का निरीक्षण करते हैं और पेशेवर, जिन्होंने हस्ताक्षर किए और चुने

उनके मिशन, उनके दृष्टिकोण और उनके जीवन में शिक्षा एक प्राथमिकता है।

 

ऐसी शिक्षा के लिए जो जीवन बदल दे!

 

प्रो चिकित्सक जोस लुइज़ एस्टेव्स, डीबीए

एक्सपोनेंशियलिस के सीईओ,

EducaZAP के संस्थापक और CMeO मुख्य परामर्श अधिकारी