公開ntイアリス

EducaZAP: 未来のマイクロラーニングと生涯学習への賭け

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Exponentialis Projetos de Aprendizagem e Educação Transformadora は、ブラジルと世界の教育に影響を与える大きな変化と、アクセシビリティ、可用性、柔軟性などの複数の概念を組み合わせたトレーニング モデルに移行する必要性を認識し、検索と構造化された質の高い情報を提供する教育機関である「ナレッジ センター」が提供するコレクションを通じて入手できる、多くの無料コンテンツを備えた、さまざまな分野でのインタラクティブなトレーニング プラットフォームを提供します。

 

私たちの探索により、マイクロラーニングの提案とその知識の実験を統合した方法論的アプローチのマクロなビジョンがまとめられ、動的学習の一連のパスで精緻化され、注意ともっと知りたいという欲求を呼び覚ます短期的な内容が得られました。探求される主題は、生涯学習、つまり継続性が意図された学習を参照しなければならないという基準に基づいて、個人または集団として、継続的で方向性のある教育の知識をより深く掘り下げます。

 

私たちは、この 21 世紀においてさえ、「エデュケア」を社会改善のための共通の賭けにすることは非常に困難であることを認識しています。しかし、私たちは、成長と発展のモデルにおいて教育を優先事項とする国々の大きな（そして明らかな）進歩に気づきました。

 

インターネット、ICT、知識、知識、学習のための新たな構造化基準、新たな教育の構築と再構築への賭けをサポートするために開発された新技術、そして教育への投資の出現により、現代社会が手の届く範囲にある施設や可能性にも関わらず、 , 公教育と私立教育の間に存在するギャップは減少しておらず、それどころかむしろ深まっています。

 

私立教育機関は授業を魅力的なものにするために利用可能なすべてのリソースと最新性を活用しますが、公立教育機関は政府とその行政機関から割り当てられたリソースに満足する必要がありますが、それは誤った管理の結果、そして中止された管理の結果です。到達すべきレベルを上げるには不十分であり、先進教育を持つ国だけが人々に提供できる一連の機会を享受できます。

 

したがって、Exponentialis の賭けの 1 つは、能力の向上を促進するためのより客観的な条件を備えている人とそうでない人の両方に知識を提供する別の形式の毛細管現象です。これは、両方のグループが直面できるように、多くの場合例外的です。他の多くの歪みがなければ、教育の現代性によって課せられた課題は、訓練から新しい仕事の世界に流れ、雇用適性のベンチマークに影響を与えます。

 

したがって、既存の「ギャップ」を減らし、削減し、緩和することが基本となります。

 

私たちの前には長い道のりがあります。

私たちは困難な課題に直面していることを重々承知しています。

 

しかし、私たちが一人ではないという考えは、私たちがすでに「0800」コンテンツの広範なポートフォリオを収集し、EDUCAZAP を通じて宣伝し、それらにアクセスできるようにしているという事実と、組織的な複数の勢力を観察しているという事実の両方で具体化されています。および、署名して選出した専門家

教育は彼らの使命、ビジョン、そして人生において優先事項です。

 

人生を変える教育のために！

 

教授医者ホセ・ルイス・エステベス、DBA

エクスポネナアリスのCEO、

EducaZAP 創設者兼 CMeO 最高メンタリング責任者